Интернет вещей - образовательные приложения

IoT в классе объединяет преимущества IoT в доставке контента, бизнесе и здравоохранении. Он настраивает и расширяет возможности обучения, позволяя оптимизировать весь контент и формы доставки. Это позволяет педагогам уделять внимание отдельным людям и их методам. Это также снижает затраты и трудозатраты на обучение за счет автоматизации общих задач вне реального учебного процесса.

Образовательные организации

Образовательные организации обычно страдают от ограниченного финансирования, трудовых проблем и недостаточного внимания к реальному образованию. Они, в отличие от других организаций, обычно не имеют или избегают аналитики из-за проблем с финансированием и убежденности в том, что аналитика не применима к их отрасли.

IoT не только предоставляет ценную информацию, но и демократизирует эту информацию с помощью недорогих, маломощных небольших устройств, которые по-прежнему обеспечивают высокую производительность. Эта технология помогает в управлении затратами, улучшении качества образования, повышении квалификации и улучшении управления объектами посредством обширных исследований ключевых областей -

  • Реакция ученика, успеваемость и поведение
  • Ответ инструктора, производительность и поведение
  • Мониторинг и обслуживание объекта
  • Данные из других объектов

Данные информируют их о неэффективных стратегиях и действиях, будь то образовательные усилия или качества объекта. Устранение этих препятствий делает их более эффективными.

Воспитатели

Информация, предоставляемая IoT, дает педагогам возможность улучшить качество обучения. У них есть окно в успех их стратегий, взглядов своих студентов и других аспектов их работы. IoT освобождает их от административных и управленческих обязанностей, поэтому они могут сосредоточиться на своей миссии. Он автоматизирует ручной и канцелярский труд и облегчает надзор с помощью таких функций, как системные флаги или элементы управления, чтобы гарантировать, что учащиеся остаются вовлеченными.

ID карты

Школа в Ричмонде, штат Калифорния, встраивает RFID-чипы в идентификационные карты для отслеживания присутствия учащихся. Даже если студенты не присутствуют для регистрации, система будет отслеживать и регистрировать их присутствие в кампусе.

IoT предоставляет инструкторам легкий доступ к мощным образовательным инструментам. Педагоги могут использовать IoT, чтобы выступать в качестве инструктора один на один, предоставляя конкретные учебные планы для каждого ученика; например, использование данных для определения наиболее эффективных добавок для каждого учащегося и автоматическое создание контента из материалов урока по запросу для любого учащегося.

Применение технологий улучшает профессиональное развитие педагогов, потому что они действительно видят, что работает, и учатся разрабатывать лучшие стратегии, а не просто повторять старые или неэффективные методы.

IoT также расширяет базу знаний, используемую для разработки образовательных стандартов и практик. Исследования в области образования страдают от проблем точности и общего недостатка данных. IoT внедряет большие высококачественные реальные наборы данных в основу образовательного дизайна. Это происходит благодаря уникальной способности IoT собирать огромное количество разнообразных данных в любом месте.

Персонализированное образование

IoT облегчает настройку образования, чтобы дать каждому студенту доступ к тому, что ему нужно. Каждый студент может контролировать свой опыт и участвовать в учебном дизайне, и многое из этого происходит пассивно. Студент просто использует систему, а данные о производительности в первую очередь формируют их дизайн. Это в сочетании с организационной и педагогической оптимизацией обеспечивает высокоэффективное обучение при одновременном снижении затрат.