CBSE 11-ый класс Психология Силлабус

Структура курса

Часть / Раздел темы Метки
теория 70
1 Что такое психология 7
2 Методы исследования в психологии 10
3 Основы человеческого поведения 8
4 Человеческое развитие 6
5 Сенсорные, внимательные и перцептивные процессы 8
6 Учусь 9
7 Человеческая память 8
8 мышление 7
9 Мотивация и эмоция 7
В практический 30
1 Практический (Эксперимент) файл 5
2 Файл проекта 5
3 да здравствует 5
4 Один эксперимент 15
Общее количество 100

Учебная программа

Раздел I: Что такое психология?

  • Вступление

  • Что такое психология?

    • Сознание (из дополнительного материала для чтения CBSE) -

      • Психология как дисциплина

      • Психология как естествознание

      • Психология как обществознание

  • Понимание разума и поведения

  • Популярные понятия о дисциплине психологии

  • Эволюция психологии

  • Развитие психологии в Индии

  • Отрасли психологии

  • Темы исследований и приложений

  • Психология и другие дисциплины

  • Психологи на работе

  • Психология в повседневной жизни -

    • Связи между психологическими процессами (Из дополнительного материала для чтения CBSE)

Блок II: Методы исследования в психологии

  • Вступление

  • Цели психологического исследования -

    • Шаги в проведении научных исследований

    • Альтернативные парадигмы исследования

  • Природа психологических данных

  • Некоторые важные методы в психологии -

    • Метод наблюдения

    • Экспериментальный метод

    • Корреляционные исследования

    • Исследовательский опрос

    • Психологическое Тестирование

    • Тематическое исследование

  • Анализ данных

    • Количественный метод -

      • Концепции и расчет мер центральной тенденции

      • Графическое представление данных: гистограмма, гистограмма, многоугольник (из дополнительного материала для чтения CBSE)

    • Качественный метод

  • Ограничения психологического расследования

  • Этические вопросы

Модуль III: Основы человеческого поведения

  • Вступление

  • Эволюционная Перспектива

  • Биологические и культурные корни

  • Биологическая основа поведения -

    • Нейроны

  • Структура и функции нервной системы и

  • Эндокринная система и их связь с

  • Поведение и опыт -

    • Нервная система -

      • Сон и бодрствование (из дополнительного материала для чтения CBSE)

    • Эндокринная система

  • Наследственность -

    • Гены и поведение

  • Культурная основа: социокультурное формирование поведения -

    • Концепция культуры

  • инкультурации

  • социализация

  • Аккультурация -

    • Глобализация (из дополнительного материала для чтения CBSE)

    • Разнообразие и плюрализм в индийском контексте (из дополнительного материала для чтения CBSE)

Блок IV: Человеческое развитие

  • Вступление
  • Значение развития -
    • Жизненная перспектива развития
  • Факторы, влияющие на развитие
  • Контекст развития
  • Обзор этапов развития -
    • Пренатальная стадия
  • младенчество
  • Детство
  • Проблемы подросткового возраста
  • Взрослая жизнь и старость

Блок V: сенсорные, внимательные и перцептивные процессы

  • Вступление
  • Знать мир
  • Природа и разновидности стимула
  • Смысл Модальности -
    • Визуальное ощущение
    • Слуховая сенсация
  • Внимательные процессы -
    • Выборочное внимание
    • Постоянное внимание
  • Процессы восприятия -
    • Обработка подходов в восприятии
  • Воспринимающий
  • Принципы перцептивной организации
  • Восприятие пространства, глубины и расстояния
    • Монокулярные сигналы и бинокулярные сигналы
  • Константы восприятия
  • Иллюзии
  • Социокультурные влияния на восприятие -
    • Восприятие человека

Блок VI: обучение

  • Вступление
  • Природа обучения
  • Парадигмы обучения
  • Классическая Кондиционер
  • Детерминанты классического кондиционирования
  • Operant / Инструментальное Кондиционирование -
    • Детерминанты оперантного кондиционирования
    • Ключевые учебные процессы
  • Наблюдательное обучение
  • Когнитивное обучение
  • Устное обучение
  • Концепция обучения
  • Обучение навыкам
  • Передача обучения -
    • Кривая обучения (из дополнительного материала для чтения CBSE)
  • Факторы, способствующие обучению
  • Ученик -
    • Стили обучения
  • Изучение Препятствий
  • Применение принципов обучения

Блок VII: Человеческая память

  • Вступление

  • Природа памяти

  • Подход к обработке информации: модель этапа

    • Альтернативный подход - Перспектива обработки информации (из дополнительного материала для чтения CBSE)

  • Системы памяти - сенсорные, краткосрочные и долгосрочные воспоминания

  • Уровни Обработки

  • Типы долговременной памяти

    • Декларативно-процессуальное; Эпизодический и семантический

  • Представление знаний и организация в памяти

  • Память как конструктивный процесс

  • Природа и причины забвения

    • Забывание из-за распада следа, помех и ошибок поиска

    • Патологии, связанные с памятью (Из дополнительного материала для чтения CBSE)

  • Улучшение памяти

    • Мнемоника с использованием изображений и организации

Блок VIII: Мышление

  • Вступление

  • Природа мышления

    • Строительные блоки мысли

  • Процессы мышления

  • Решение проблем

  • аргументация

  • Принимать решение

  • Природа и процесс творческого мышления

    • Природа творческого мышления

    • Процесс творческого мышления

  • Развитие творческого мышления

    • Барьеры для творческого мышления

    • Стратегии для творческого мышления

  • Мысль и язык

    • Этапы когнитивного развития Введение в идеи Пиаже и Выготского (из дополнительного материала для чтения CBSE)

  • Развитие языка и использование языка

Блок IX: Мотивация и эмоция

  • Вступление

  • Природа Мотивации

  • Типы мотивов

    • Биологические мотивы

    • Психосоциальные мотивы

  • Иерархия потребностей Маслоу

  • Природа эмоций

  • Физиологические основы эмоций

  • Когнитивные основы эмоций

  • Культурные основы эмоций

  • Выражение эмоций

    • Культура и эмоциональное выражение

    • Культура и эмоциональная маркировка

  • Управление отрицательными эмоциями

  • Усиление положительных эмоций

    • Человеческое существование (из дополнительного материала для чтения CBSE)

    • Компетентность (из дополнительного материала для чтения CBSE)

    • Самоэффективность (из дополнительного материала для чтения CBSE)

    • Внутренняя мотивация (Из дополнительного материала для чтения CBSE)

    • Развитие положительных эмоций (из дополнительного материала для чтения CBSE)

Чтобы скачать PDF нажмите здесь .