CBSE 11-й класс Английский факультативный учебный план

Структура курса

Единицы измерения темы Метки
я Навыки чтения 20
II Навыки письма и грамматика 30
III Литературные и длинные тексты для чтения 30
IV Умение говорить и слушать 20
Общее количество 100

Учебная программа

Раздел I: Продвинутые навыки чтения

MCQ, вопросы с очень короткими и короткими ответами: для проверки понимания, анализа, умозаключений, оценки и литературного признания

а) 450-500 слов в длину для ведения заметок и обобщения

б) 400-450 слов в длину (понимание и словарный запас)

в) В случае стихотворения текст может быть короче 200 слов или 20-24 строки

Отрывки или стихи могут быть любого из следующих типов -

  • Фактические отрывки, например, инструкции, описания, отчеты.

  • Дискурсивные отрывки, включающие мнение, например, аргументативный, рефлексивный, убедительный и т. Д

  • Литературные тексты, например, стихи, отрывки из художественной литературы, биографии, автобиографии, путешествий и т. Д.

Блок II: Навыки письма и грамматика

  • Короткие ответы на вопросы -

    • Сообщения

    • Извещения

    • Электронные письма (формальные)

    • Описание людей.

  • Длинный ответ на вопрос: на основе устного или визуального ввода -

    • а) Официальное письмо для направления запросов, предложения изменений, регистрации жалоб, запроса и предоставления информации, размещения заказов и ответов

    • б) Письма в редакцию по различным социальным, национальным и международным вопросам

  • Очень длинный ответ на вопрос: Устойчивые письменные задания, такие как письмо -

    • речь

    • статья для журнала или отчета, основанная на словесном или визуальном вводе.

Примечание. Несмотря на то, что электронная почта включена в качестве одного из заданий по написанию, предлагается, чтобы ее можно было проверить как часть внутренней или формирующей оценки.

грамматика

  • Составление вопросов / анкет на основе устного / визуального вклада

  • Составление диалога на основе данного ввода

  • Распознавание значений согласных и гласных в произношении / предложении и ударении в слове

  • Исправление ошибок в предложениях

Примечание. Для проверки элементов грамматики в контексте (не в виде отдельных предложений) можно задавать различные вопросы с помощью вопросов типа MCQ и типа очень короткого ответа. Хотя в классе XI рассматриваются только модальные, детерминантные, голосовые и временные формы, другие грамматические элементы, такие как предлоги, формы глаголов, соединители, которые были изучены ранее, также будут включены.

Блок III: учебники по литературе и тексты для длительного чтения

Вопросы задаются для проверки местного и глобального понимания, включая навыки интерпретации, логического вывода, оценки и экстраполяции.

  • Очень короткие ответы на вопросы - любые два из трех отрывков на основе разных стихов для проверки темы, настройки и литературных устройств

  • Вопросы с коротким ответом - основаны на различных прозе / драме / поэзии / пьесах для проверки местного и глобального понимания идей и языка

  • Длинный ответ на вопрос: на основе прозы или пьесы для проверки понимания персонажей, действий и понимания сюжета литературных соглашений и рассуждений

Примечание -

  • Вопросы с коротким ответом или вопросы с длинным ответом, основанные на ценностях, могут быть даны в разделе письма или в разделе литературы

  • Длинные ответы на вопросы: для проверки понимания, оценки, анализа, умозаключений в сюжете длинного текста для чтения и написания наброска персонажа

Блок IV: Оценка навыков говорения и аудирования (ASL)

  • Рекомендуется, чтобы навыки разговорной речи и аудирования регулярно преподавались в классе.

Чтобы скачать PDF нажмите здесь .